Урок от 14.12. 2020
Раздел учебной программы: “Гимнастика”.
Тема урока: акробатика. Кувырок назад. “Мост” из положения лежа на спине. Наклон вперед из положения сидя ноги врозь (тест).
Задачи:
Образовательные.
- Повторить материал по акробатике за 5 класс: значение акробатики, технику выполнения кувырка назад, “моста” из положения лежа на спине.
- Выполнить общеразвивающие упражнения со скакалкой.
- Повторить технику выполнения наклона вперед из положения сидя ноги врозь . Выполнить норматив по наклону вперед из положения сидя ноги врозь.
- Выполнить гимнастику для глаз.
Воспитательные.
1.Воспитывать морально-волевые качества, дисциплинированность.
2.Развивать самостоятельность, выносливость.
Оздоровительные.
- Формировать двигательные умения и навыки, развивать физические качества и обогащать свой двигательный опыт, укреплять здоровье.
Время проведения: 30 минут
Ход урока.
Здравствуйте, ребята и родители!
Во время проведения данного урока желательно, чтобы учащиеся были в спортивной форме и обуви.
Как вы уже поняли, сегодня мы выполним общеразвивающие упражнения со скакалкой, повторим материал по теме “Акробатика” за 5 класс, выполним наклон из положения сидя ноги врозь, упражнения гимнастики для глаз.
1. Повторить материал по акробатике за 5 класс: значение акробатики, технику выполнения кувырка назад, “моста” из положения лежа на спине - 8 миннут.
1.1 Работа с учебником. Страницы 105-108
https://fk12.ru/books/fizicheskaya-kultura-5-7-klassy-vilenskii
1.2 Ответить на вопросы.
1. Каково значение акробатики?
2 Перечисли упражнения акробатической разминки.
3. Какое подводящее упражнение вы знаете к “мосту” из положения лежа.
2. Выполнить общеразвивающие упражнения со скакалкой - 12 минут.
3. Повторить технику выполнения наклона вперед из положения сидя - 4 минуты.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/6051/main/36568/
4. Выполнить наклон вперед из положения сидя ноги врозь - 1 минуту .
Запишите свой результат в тетрадь. Сравните его с прошлогодним. Сделайте вывод.
5. Выполнить гимнастику для глаз - 5 минут.
Спасибо за урок.
Домашнее задание.
Стр. 105-108









