Титаренко Ирина Николаевна

Раздел учебной программы: «Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики». Тема урока: подвижные игры с элементами легкой атлетики «Перепрыгни ручей», «Пингвины». Итоговое тестовое задание.      Задачи: Образовательные. 1.Ознакомить с правилами подвижных игр  «Перепрыгни ручей», «Пингвины». 2. Проверить знания по предмету “Подвижные игры” за 3 класс. Воспитательные. Воспитывать морально-волевые качества, дисциплинированность, самостоятельность.      2.Способствовать расширению кругозора посредством [...]

Отзывы (0)

Раздел учебной программы: «Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики». Тема урока: подвижные игры с элементами легкой атлетики «Бездомный заяц», «Коршун и наседка». Итоговое тестовое задание.      Задачи: Образовательные. 1.Ознакомить с правилами подвижных игр «Бездомный заяц», «Коршун и наседка». 2. Проверить знания по предмету за 3 класс. Воспитательные. Воспитывать морально-волевые качества, дисциплинированность, самостоятельность.      2.Способствовать расширению кругозора [...]

Отзывы (0)

В подвижных играх вырабатываются физические качества: выносливость, сила, […], быстрота. Выберите правильный ответ. А) ловкость, Б) координация, В) мощь, Г) скорость. 2. Игры издавна служили средством самопознания, здесь проявляли свои лучшие качества: доброту, благородство, взаимовыручку, самопожертвование ради других, […], справедливость. Выберите правильный ответ. А) силу, Б) честность, В) хитрость, Г) изворотливость. 3. Перед началом игры [...]

Отзывы (0)

Раздел учебной программы: «Легкая атлетика» Тема урока: прыжок в высоту с разбега. Метание в цель с 4-5 м (техника). Задачи: Образовательные. Выполнить  новые общеразвивающие упражнения без предметов . 2. Расширить знания о  технике прыжка в высоту с разбега, метания в цель с 4-5 метров. Воспитательные. 1.Воспитывать морально-волевые качества, дисциплинированность. Оздоровительные. 1.Развивать дыхательный аппарат,  внимание, двигательные [...]

Отзывы (0)

Раздел учебной программы: «Легкая атлетика» Тема урока: прыжок в длину с места . Прыжок в длину с разбега способом “согнув ноги”. Прыжок в высоту с разбега (техника). Задачи: Образовательные. Выполнить  новые общеразвивающие упражнения без предметов . 2. Расширить знания о  технике прыжка в длину с места , прыжка в длину с разбега способом “согнув ноги”, прыжка [...]

Отзывы (0)

Раздел учебной программы: «Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики». Тема урока: подвижные игры с элементами легкой атлетики «Прыжок за прыжком», «Допрыгни до мяча». Итоговое тестовое задание.      Задачи: Образовательные. 1.Ознакомить с правилами подвижных игр «Прыжок за прыжком», «Допрыгни до мяча». 2. Проверить знания за 2 класс по предмету “Подвижные игры”. Воспитательные. Воспитывать морально-волевые качества, дисциплинированность, самостоятельность. [...]

Отзывы (0)

Раздел учебной программы: «Подвижные игры с элементами лёгкой атлетики». Тема урока: подвижные игры с элементами легкой атлетики «Перепрыгни ручей», «Пингвины».      Задачи: Образовательные. 1.Ознакомить с правилами подвижных игр  «Перепрыгни ручей», «Пингвины». Воспитательные. Воспитывать морально-волевые качества, дисциплинированность, самостоятельность.      2.Способствовать расширению кругозора посредством изучения новых подвижных игр, танцевальных движений. Оздоровительные. 1.Развивать дыхательный аппарат, внимание, двигательные качества, [...]

Отзывы (0)

Раздел учебной программы: легкая атлетика. Тема урока: челночный бег 3×10 м (техника). Задачи: Образовательные. Выполнить  общеразвивающие упражнения. 3.Вспомнить  технику выполнения челночного бега 3×10 метров. 4. Выполнить комплекс ТАБАТА № 3, разучить 3 упражнения гимнастики для глаз. Воспитательные. 1.Воспитывать морально-волевые качества, дисциплинированность. 2.Развитие самостоятельности, выносливости. Оздоровительные. Формирование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств и обогащение [...]

Отзывы (0)

Раздел учебной программы: легкая атлетика. Тема урока: спринтерский бег и гладкий равномерный бег. Задачи: Образовательные. Выполнить  общеразвивающие упражнения. 2.Вспомнить  технику выполнения спринтерского  и гладкого равномерного бега. 3. Выполнить комплекс ТАБАТА № 3. Воспитательные. 1.Воспитывать морально-волевые качества, дисциплинированность. 2.Развитие самостоятельности, выносливости. Оздоровительные. Формирование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств и обогащение своего двигательного опыта, укрепление [...]

Отзывы (0)